- А сама? – спрашиваю внучку.
Времена меняются, и нынче самостоятельно читающие о приключениях Винни-Пуха дошкольники - вполне нормальное явление. Но читают не все, и моя внучка тоже. А так хочется научить! Да, ее родители не занимаются с ней так методично, как знаменитые Никитины. Так что я взяла это дело в свои руки Делюсь опытом: если вижу, что пятилетняя Аглая уже полчаса затихла над планшетом, безжалостно отнимаю его, и мы идем играть в игру «Угадай букву». Нужно сказать, играть, если есть компания, она готова хоть целый день. (Беда современных родителей в том, что у них нет времени для общения с ребенком, по статистике, они в день уделяют ему в среднем семь-десять минут – сюда входят совместные игры, общение. Но этого катастрофически мало!). Скажу честно, Аглая книжки пока не очень жалует, впрочем, как и многие игрушки, которые ей покупают мама с папой. Плюшевые мишки, куклы-зайки очень быстро надоедают и потом пылятся в углу или на полках шкафа, книжки тоже нужны только для того, чтобы строить из них домики. «Как же мы учиться будем?» - сетует моя взрослая дочь. Ну что ж, надо начинать учиться читать пусть пока еще молочными зубами. Возможно, мой опыт будет полезен кому-то еще.
Есть в этом деле одно условие – ребенку должно быть интересно учиться читать, а если он хочет играть в куклы или мячик, этому надо только радоваться. Если я вижу, что внучка рассаживает своих пупсов, вообще на цыпочках хожу. Любая муштра или обязаловка приведет к обратному результату. Обучаться надо играючи.